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在这个历程中，，，我们不但学到了怎样做豆浆，，，更主要的是，，，我们学会了团队相助、分工协作以及坚韧不拔的精神。。。。李先生用她的一举一动，，，教会了我们许多生涯中的原理。。。。
在做完豆浆后，，，李先生向导我们举行了一次小组分享。。。。每个学生都要分享自己在这次活动中学到的履历和感受。。。。各人纷纷举手讲话，，，有的说自己学会了新的手艺，，，有的说自己感受到了团队相助的实力，，，有的说自己明确了坚韧不拔的主要性。。。。
小明是我们班?的?一名学生，，，他在分享中说：“我一直以为做豆浆很难，，，但在李先生的指导下，，，我发明着实并不难。。。。更主要的是，，，我学会了怎样与同砚们相助，，，我们各人一起起劲，，，最终乐成了。。。。”小明的话让我们越发深刻地明确了团队相助的实力。。。。
相助与挑战
当煮好的黄豆变得软烂之后，，，我们最先过滤豆浆。。。。这是整个历程中最具挑战性的一步。。。。李先生给我们先容了使用什么样的过滤器才华得?到最好的豆浆。。。。我们用纱布和漏勺，，，战战兢兢地将豆浆过滤出来。。。。在这个历程中，，，我们发明遇到了一些问题，，，好比豆浆太稠或者过滤的效果不睬想。。。。
李先生看到我们遇到难题，，，没有容易放弃，，，她勉励我们一起想步伐解决问题。。。。通过一直的实验和调解，，，我们终于乐成过滤出了鲜味的豆浆。。。？？？？ ？吹阶詈蟮男Ч，，，各人都感应很是自豪。。。。
李华还勉励学生们在课余时间自主举行一些小项目，，，好比制作环保手工、加入社区自愿效劳等。。。。她相信，，，只有在现实验动中，，，学生们才华真正明确教育的意义，，，才华在实践中一直生长。。。。
这些富厚多彩的实践活动不但让学生们收获了知识，，，更让他们明确了团队相助和社会责任的主要性。。。。他们在这些活动中，，，学会了怎样与人相同，，，怎样在团队中施展自己的?作用，，，怎样在面临挑战时坚持坚持和乐观。。。。
李华深知，，，这些履历将对学生们的未来爆发深远的影响。。。。她希望通过这些活动，，，能够引发学生们的创立力和自动性，，，让他们在未来的学习和生涯中，，，都能成为有继续、有作为的人。。。。
这个特别的履历，，，不但仅是一次做豆浆的活动，，，更是一堂生动的教育课。。。。通过这个历程?，，，李华和学生们配合探索了教育的新方法，，，也让更多的人熟悉到了实践活动在学生生长中的主要作用。。。。这个故事将在他们的心中永远留下深刻的印记，，，并在未来资助他们战胜种种挑战。。。。
这次活举措育了学生们的下手能力和实践能力。。。。在豆浆制作的历程中，，，学生们亲手操作，，，从?浸泡豆子到蒸煮，，，再到搅拌和调解，，，每一个办法都需要他们下手实践。。。。这不但让他们学到了豆浆的制作要领，，，更磨炼了他们的下手能力息争决问题的能力。。。。在李先生的指导下，，，学生们在实践中学会了怎样面临息争决问题，，，这对他们的周全生长大有裨益。。。。
这次活动还让学生们在互动中建设了深挚的友谊。。。。在制作豆浆的历程中，，，学生们相互间一直交流和相助，，，配合面临难题和挑战。。。。在这个历程中，，，他们学会了怎样与人相助，，，怎样在团队中找到自己的位置，，，并且怎样在团队中相互支持和勉励。。。。这种友谊在他们之间建设起了深挚的情绪纽带，，，这将在以后的学习和生涯中给予他们重大的支持和动力。。。。
在以后的学习和生涯中，，，我们将继续铭刻这次履历，，，将这种精神带到每一个使命中去。。。。我们相信，，，只要我们不放弃，，，不?断起劲，，，就一定能够取得乐成。。。。
这次女西席与学生一起起劲做豆浆的履历，，，将永远铭刻在玛雅吧心中。。。。它不但让我们学会了做豆浆，，，更让我们明确了生涯中的许多道?理。。。。我们将带着这份名贵的履历，，，继续前行，，，迎接更多的挑战和机缘。。。。
一个月后，，，李华再次带着学生们做了一次类似的活动——制作果汁。。。。这次活动中，，，学生们也遇到了许多问题，，，好比怎样切水果，，，怎样榨汁，，，但他们没有退缩，，，而是在李华的指导下，，，一步步解决了这些问题。。。。最终，，，他们成?功地制作出了新鲜鲜味的果汁。。。。
这个履历让学生们越发坚定了团队相助的信心。。。。他们在制作果汁的历程中，，，学会了怎样分工相助，，，怎样相互资助，，，怎样在难题眼前坚持起劲的态度。。。。他们明确了，，，只有通过团队的起劲，，，才华完成更大的目的。。。。
李华看到学生们在这些活动中学到的工具，，，心里充满了欣慰。。。。她知道，，，这些履历将在学生们的人生中留下深刻的印记，，，并在未来资助他们战胜种种挑战。。。。她希望通过这些活动，，，能够引发学生们的学习兴趣，，，让他们在实践中发明知识的魅力，，，并在实践中生长。。。。
分享与反思
当豆浆做好后，，，李先生约请我们一起品尝。。。。各人兴奋地品尝着这手工制作的豆浆，，，感受到了制作历程中的兴趣和成绩感。。。。李先生在各人品尝的?历程中，，，指导我们反思这次履历。。。。她说道?：“这次活动不但仅是为了让你们学会做豆浆，，，更主要的是，，，希望你们学会了团队相助和配合起劲的主要性。。。。
在面临难题时，，，我们要坚韧不拔，，，相互资助，，，才华战胜难题。。。。”
对未来的梦想
在这次活动中，，，我们不但学会了怎样做豆浆，，，还学会了怎样面临生涯中的?种种挑战。。。。我们将带着这种起劲的态度和坚定的信心，，，面临未来的学习和生涯。。。。我们梦想着，，，在未来的学习中，，，我们能够像这次一样，，，与先生和同砚们一起起劲，，，取得更多的效果；；；；；在事情中，，，我们也希望能够像这次一样，，，通过团队相助，，，战胜难题，，，创立绚烂。。。。
这次制作豆浆的活动，，，是我们人生中一次难忘的履历。。。。它不但让我们学会了怎样做豆浆，，，更让我们深刻地明确了团队相助和配合起劲的主要性。。。。我们谢谢李先生的辛勤支付和无私指导，，，也期待在未来的学习和生涯中，，，能够继续和先生们一起起劲，，，迎接每一个新的?挑战。。。。无论未来怎样，，，我们都将带着这次履历的?启示，，，坚韧不拔，，，相互资助，，，配合前进。。。。
校对：李梓萌(p6mu9CWFoIx7YFddy4eQTuEboRc9VR7b9b)