次的争吵
在一次班级活动中，，，，，，小明和小丽被分到了统一个小组，，，，，，使命是制作一个关于环保的小视频。。。在视频制作历程中，，，，，，小明总是专长头的使命玩手机，，，，，，而小丽则在认真地处置惩罚种种细节。。。一次，，，，，，小丽无奈地对小明说：“你真的不认真吗？？？”小明转头看了看，，，，，，摇摇头说：“我在思索怎么拍得更悦目。。。
”最终，，，，，，小丽照旧在压力下完成?了视频，，，，，，但她对小明的态度有所改变，，，，，，最先以为他有时间确实有点懒散。。。这也是他们第一次由于事情上的问题爆发了争吵，，，，，，但也让他们学会了更好地相同和明确对方。。。
新的邂逅
大学三年级的时间，，，，，，小丽在一个朋侪聚会上遇到了一位新朋侪小张，，，，，，他们很快成为好朋侪。。。小明看到这些转变，，，，，，心中有些不舍，，，，，，但他也明确小丽需要新的朋侪。。。在这段时间，，，，，，他们的网络互动虽然有所镌汰，，，，，，但?依然坚持着友谊。。。小张也经常在小丽和小明的微信群里看到搞笑的图片和视频，，，，，，他最先以为这对好朋侪真的很有趣。。。
朋侪间的争吵
青春期的男女生常；；；；嵊捎谝恍┬∈卤⒄场。。无论是在学习上的不同，，，，，，照旧在生涯中的小事，，，，，，争吵是不可避?免的。。。这些争吵虽然让人烦懑，，，，，，但却是生长的一部分。。。
有一次，，，，，，小华和小芳由于一本书的送还问题爆发了争执。。。小华以为小芳拖延了太久，，，，，，而小芳则以为自己忙于其他事情，，，，，，没有实时送还书。。。两人争吵不断，，，，，，甚至打了一架。。。经由几天的冷战，，，，，，小华的同桌小琳自动出?面调解，，，，，，各人坐下来谈了谈，，，，，，最终告竣了共识。。。小华熟悉到自己的责任，，，，，，小芳也明确?了实时送还书的主要性。。。
这次履历让他们学会了怎样在争吵中寻找解决步伐，，，，，，而不是让矛盾激化。。。
诙谐：一种情绪调理方法
诙谐是一种很是有用的情绪调理方法。。。在面临网络上的误会和误操作时，，，，，，坚持诙谐的态度能够资助我们更好地应对难题。。。比?如，，，，，，当我们在社交媒体上分享一些搞笑的误操作或误会时，，，，，，其他人会被玛雅吧诙谐感所吸引，，，，，，这不但能让我们自己感应愉快，，，，，，也能为网络带来更多的正能量。。。
诙谐能够缓解压力，，，，，，提升气氛，，，，，，让我们在网络天下中越发轻松愉快。。。
校对：胡舒立(p6mu9CWFoIx7YFddy4eQTuEboRc9VR7b9b)