接下来的使命就是把零件装上去。。。。小明和小丽分工相助，，，，，，，小丽认真把轮子装上去，，，，，，，而小明则认真把鞋子的零件拼接起来。。。。他们一边拼装一边??谈天，，，，，，，小丽讥笑小明的拼装手艺，，，，，，，而小明则奚落小丽的拆包?装水平。。。。他们在欢笑中度过了一个下昼，，，，，，，每一步?都充满了意见意义。。。。
“你看这个轮子，，，，，，，怎么装都装不上去！”小丽一边摆弄着轮子，，，，，，，一边说道。。。。小明拿过来试试，，，，，，，效果也装不上。。。。两人相互帮助，，，，，，，终于在一阵笑声中把轮子乐成装上了。。。。他们相互看了看，，，，，，，都有些自得，，，，，，，但心里都知道，，，，，，，接下来的挑战才刚刚最先。。。。
最后一步是把鞋子和轮子拼接起来。。。。小明和小丽对视一笑，，，，，，，知道这将是最难题的一步。。。。他们划分认真一只鞋子，，，，，，，一边拼接一边相互奚落：“你看你这手，，，，，，，基础不会拼装！”“你看你这眼，，，，，，，怎么看都看不清！”两人在拼装的历程中一直讥笑，，，，，，，但这些奚落都充满了笑意和亲密感。。。。
滑轮滑竣事后，，，，，，，他们在公园的长椅上休息，，，，，，，回忆着适才的履历。。。。小明笑着说：“这真是一次难忘的履历。。。。不但由于我们乐成拼装了轮滑鞋，，，，，，，还由于我们一起度过了这么愉快的时光。。。。”
小丽点颔首，，，，，，，眼中充满谢谢：“是啊，，，，，，，这次履历让我以为我们之间的默契越来越好了。。。。每一次的笑声和挑战，，，，，，，都让我们越发亲近。。。。”
他们的对话中，，，，，，，充满了对相互的信任和依赖。。。。这次拆拆拆轮滑鞋和滑轮滑的履历，，，，，，，成为他们情绪之旅中的一段优美回忆。。。。
回抵家后，，，，，，，小明和小丽又一起整理了那双轮滑鞋，，，，，，，把它们摆放在客厅的展示架上。。。。这不但是他们配合起劲的见证，，，，，，，也是他们之间的一段欢笑和生长的象征。。。。
在接下来的日子里，，，，，，，小明和小丽依旧会有许多有趣的冒险，，，，，，，但他们知道，，，，，，，无论是拆包装、拼装轮滑鞋，，，，，，，照旧滑轮滑，，，，，，，他们一起面临的每一个挑战，，，，，，，都是他们情绪之旅中最名贵的?部分。。。。
他们的每一次欢笑，，，，，，，每一次支持，，，，，，，都让他们的关系越发深挚。。。。而那双轮滑鞋，，，，，，，成为了他们一段轻松搞笑的情绪之旅中最珍贵的纪念品。。。。
逃避责任
在拆拆拆的历程中，，，，，，，有时间男生或女生可能会选择逃避责任，，，，，，，不肯意认可自己的过失，，，，，，，这是另一个高频误区。。。。这种行为不但会让对方感应不公正，，，，，，，还会让双方的关系变得越发主要。。。。
解决要领：在拆拆拆的历程?中，，，，，，，勇于面临问题，，，，，，，认可自己的过失。。。。纵然过失很小，，，，，，，也应该诚?恳地致歉。。。。这样可以让对方感应你是真诚的，，，，，，，也有助于关系的改善。。。。
准确翻开方法九：坚持诙谐感
在拆拆拆的历程中，，，，，，，坚持诙谐感也是很是主要的。。。。诙谐感可以让相同越发轻松和愉快，，，，，，，也有助于缓解主要和冲突。。。。因此，，，，，，，在相同中，，，，，，，坚持诙谐感，，，，，，，可以让双方在相处中越发顺畅。。。。
详细做法：在相同中，，，，，，，实验坚持诙谐感。。。？？？梢酝ü实钡内缎忱椿航庵饕统逋。。。？？？梢酝ü饰首约海骸拔沂欠癖?持诙谐感？？？”来检查?自己的态度。。。。
准确打?开方法八：实时反响
在拆拆拆的历程中，，，，，，，实时反响是很是主要的。。。。实时反响可以让对方感应被尊重和明确，，，，，，，也有助于解决问题。。。。因此，，，，，，，在相同中，，，，，，，实时反响，，，，，，，可以让双方在相处中越发顺畅。。。。
详细做法：在相同中，，，，，，，实时反响对方的话和行为。。。。例如，，，，，，，可以通过颔首、微笑等非言语相同，，，，，，，或者通过言语表达自己的明确和谢谢，，，，，，，来反响对方。。。？？？梢酝ü饰首约海骸拔沂欠袷凳狈聪於苑降?话和行为？？？”来检查自己的态度。。。。
幕：拆解的热潮
随着拆解的举行，，，，，，，男生和女生发明轮滑鞋的拆解并不是一帆风顺。。。。在拆下一个难以拆卸的部件时，，，，，，，男生不小心用力过猛，，，，，，，效果把部件损坏了。。。。女生看到这一幕，，，，，，，忍不住哭了起来，，，，，，，但男生迅速慰藉她，，，，，，，并体现这只是一个小小的波折，，，，，，，他们尚有许多部件需要拆?解。。。。于是，，，，，，，他们继续起劲，，，，，，，终于乐成拆解了这个难点。。。。
校对：欧阳夏丹(p6mu9CWFoIx7YFddy4eQTuEboRc9VR7b9b)