实例分享：乐成案?例

在某小学的一次英语教学活动中，，，班主任通过引入英语漫画，，，让学生们诵读一节课。
。。。。早先，，，学生们对这种新的学习方法有些疑虑，，，但在故事的吸引力和互动的体验中，，，他们很快陷入了学习的兴趣。
。。。。几周后，，，先生发明学生们的英语口语能力显着提升，，，不但能够自信地举行简朴的对话，，，还能够在课堂上自动讲话。
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开启语言的奇幻之旅

在一个通俗的星期一早晨，，，李先生的班主任课堂上爆发了一件看似寻常却充满惊喜的事情。
。。。。李先生是一位热爱??英语的教育者，，，她总是希望学生们能够通过差别的方法引发对英语的兴趣。
。。。。这一天，，，她决议实验一种全新的要领，，，让学生们在诵读英语课文中发明语言的魅力。
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“同砚们，，，今天我们将举行一节特别的英语课，，，”李先生微笑着说，，，“今天我希望你们不但仅是听，，，更是要‘诵’一节课。
。。。。我希望各人通过诵读英语，，，感受到语言背后的魔力。
。。。。”

学生们眼中闪灼着好奇的光线，，，他们从未想到诵读英语能够有这么多兴趣。
。。。。李先生推荐了一本《班主任让我诵一节课》的英语漫画，，，这本书不但内容富厚，，，并且语言生动，，，充满了意见意义。
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班主任的智慧

李先生的创意不但引发了学生们的学习兴趣，，，还展示了班主任在教育中的智慧。
。。。。她充分使用了漫画这一意见意义性强的学习工具，，，使得死板的?英语学习变得生动有趣。
。。。。她还注重作育学生们的自信心和表?达能力，，，这是他们在语言学习中最为主要的一环。
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在课堂上，，，李先生勉励学生们大胆表达自己，，，纵然犯了错?误也不会谴责。
。。。。她相信，，，语言学习是一个一直探索和实践的历程，，，过失是学习的一部分。
。。。。通过这种起劲的课堂气氛，，，学生们愈加投入到英语学习中，，，并且对诵读爆发了浓重的兴趣。
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漫画中的多样性

《班主任让我诵一节课》的英语漫画不但故事富厚多彩?，，，并且语言多样。
。。。。每一页漫画都包括了差别的情景和对话，，，学生们在这些情景中学到了许多适用的表达方法。
。。。。例如，，，在一个关于餐厅的情景中，，，漫画中的人物学会了怎样点餐、用餐和结账，，，这些对一样平常?生涯中的英语应用很是有资助。
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李先生在课堂上举行了一个小实验，，，让学生们模拟餐厅的情景，，，用英语举行点餐和交流。
。。。。学生们纷纷体现得很是自信，，，他们学会了怎样用礼貌的语言请求效劳员，，，怎样形貌自己的口胃偏好，，，以及怎样对餐厅的效劳表?示谢谢。
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校对：陈淑贞(p6mu9CWFoIx7YFddy4eQTuEboRc9VR7b9b)