在这样的气氛中
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，孩子们感受到了家的温暖
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，他们的心灵也在这样的情形中获得了滋养和生长
。。。怙恃的陪同
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，让孩子们学会了怎样去爱
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，怎样去眷注
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，怎样去感恩
。。。这些名贵的品质
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，将陪同他们一生
。。。

而在这样的家庭气氛中
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，孩子们之间也会形成深挚的兄妹友谊
。。。他们在一起生长
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，分享相互的快乐和伤心
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，这种亲密的关系
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，将在他们的一生中始终保存
。。。

坚持冷静

要领：在情绪失控的情形下
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，坚持冷静很是主要
。。。兄妹可以通过深呼吸、暂时脱离现场等方法来调解情绪
，，，，，，
，然后再回来继续相助
。。。

实践建议：家长可以教育?孩子一些简朴的冷静技巧
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，例如：“当你感应生气或不?满时
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，可以先深呼吸三次
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，然后再回来和我谈谈
。。。”这种要领能资助孩子在情绪激动时坚持冷静
。。。

在这个历程中
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，怙恃也在默默地教会孩子们怎样在家庭中相互帮助
，，，，，，
，怎样在难题时相互依赖
。。。这种教育方法
，，，，，，
，虽然不夸张
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，但却是最有用的
。。。在这个家庭中
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，爱与明确
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，成为了他们配合生涯的基石
。。。

继续在温暖的家庭气氛中
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，兄妹们的盖毯子的?场景
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，依然充满了温情
。。。在这个历程中
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，他们不但仅是在完成一个简朴的使命
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，更是在相互间建设起一种奇异的情绪纽带
。。。这种情绪
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，是那么的?真实和深刻
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，它们在每一个行动、每一个笑容中
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，都获得了最真实的体现
。。。

在盖毯子的历程中
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，兄妹们学会了怎样在家庭中相互支持和明确
。。。这种学习
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，不但仅是在使命完成时
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，更是在一样平常生涯中的点滴互动中
。。。他们通过这种简朴的行为
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，学会了尊重和明确对方
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，学会了怎样在家庭中找到自己的?位置
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，并在这个历程中建设起深挚的情绪联络
。。。

奖励相助行为

要领：当兄妹能够乐成相助
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，可以给予一些小奖励
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，以勉励他们??续坚持这种优异的相助态度
。。。

要领：家长可以制订一个小奖励系统
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，例如：“若是你们能够清静地?合乐成相助完成使命
，，，，，，
，我会给你们一个小礼物
。。。”这种奖励机制能够激励孩子们继续坚持相助精神
。。。

在家庭生涯中
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，兄妹之间的小冲突是难以阻止的
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，但通过有用的相同、明确和相助
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，这些冲突是可以获得解决的
。。。怙恃在客厅时
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，可以通过树模和指导
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，资助孩子们学会如那里置矛盾
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，从而提升家庭协调度
。。。

希望以上的高频误区与准确翻开方法能够资助各人在一样平常生涯中更好地处置惩罚兄妹之间的小冲突
，，，，，，
，营造一个越发协调的家庭情形
。。。家庭是每小我私家生长的主要场合
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，通过配合起劲
，，，，，，
，我们一定能够让家庭变得越发优美
。。。

校对：李慧玲(p6mu9CWFoIx7YFddy4eQTuEboRc9VR7b9b)