英语气氛：在建设优异的学习情形

英语气氛：只管让自己的学习情形充满英语气氛。。？？？？？梢栽诜考涔疑嫌⒂锏ゴ士ㄆ⒂⒂镉跋泛１ǖ，，，，，，，或者播放一些英语歌曲，，，，，，，这样能够提高学习的起劲性和意见意义性。。。

按期整理：坚持学习情形的整齐，，，，，，，阻止群集了太多的学习资料和用品，，，，，，，这样能够让我们更专注地举行学习。。。

起劲加入实践

与外教或母语者交流：通过与外教或母语者的交流，，，，，，，可以提高自己的口语表?达能力和听力明确能力。。？？？？？梢酝ü缬镅越涣鳌⒓尤胗镅越堑确椒ɡ词迪帧。。多读英语质料：通过阅读英语书籍、报纸、杂志等，，，，，，，可以扩展自己的词汇量，，，，，，，提高阅读明确能力。。？？？？？梢匝≡袷屎献约核降闹柿，，，，，，，逐步?提高阅读难度。。。

多听英语音频：通过听英语音频，，，，，，，可以提高自己的听力明确能力。。？？？？？梢匝≡裼⒂锔枨⒂⒂镉跋贰⒂⒂镄挛诺，，，，，，，多样化的听力训练。。。

小小的善意

从那天起，，，，，，，李明最先注重到小强的情形。。。他注重到小强经常在课堂上体现得心不在焉，，，，，，，回覆问题时显得疲劳。。。李明决议用小小的善意来资助小强。。。他天天都会在课后留下来，，，，，，，等小强出来，，，，，，，耐心地为他解答?问题，，，，，，，并给他解说一些英语学习的小技巧。。。小强徐徐最先感受到李明的体贴，，，，，，，心里泛起了一丝温暖。。。

团队相助：整体的实力

在李明的带?领下，，，，，，，班级的英语学习气氛逐渐变得起劲。。。张晓不?再是谁人趴在桌子底下的孤苦少年，，，，，，，他成为了班级中的?一员。。。他和李明一起组织了一系列英语活动，，，，，，，如英语角、英语演讲角逐、英语念书会等。。。这些活动不但让同砚们提高了英语水平，，，，，，，还增强了他们之间的团队相助精神。。。

张晓在这些活动中展现出了自己的才华，，，，，，，他的演媾和讲话受到了先生和同砚们的一致好评。。。他的乐成激励了更多的同砚加入到英语学习中来，，，，，，，整个班级的英语水平有了显著提升。。。

校对：吴志森(p6mu9CWFoIx7YFddy4eQTuEboRc9VR7b9b)