巷弄间的温暖
巷弄间的每一次家访，，，，，都是一次温暖的转达。。。。。。。娜娜先生不但给孩子们带来了知识，，，，，更给他们带来了生涯中的温暖。。。。。。。她的每一次来访，，，，，都是一次心灵的洗礼。。。。。。。
“娜娜先生，，，，，你每次都会给我们讲故事，，，，，我最喜欢听你讲的谁人关于勇敢小兔子的故事。。。。。。。”一个小女孩说道，，，，，眼中闪灼着星星点点的光线。。。。。。。
娜娜先生微笑着颔首，，，，，“勇敢是我们每小我私家都应该拥有的品质，，，，，只要我们勇敢面临生涯中的挑战，，，，，就一定能找到前进的偏向。。。。。。。”
家访背?后的教育理念
台北娜娜先生在《家访》2中，，，，，通过对多个家庭的深度探访，，，，，展现了家庭教育的多样性和重大性。。。。。。。每一次家访都不但仅是对孩子的教育方法的探讨，，，，，更是对家庭内部动态的深入相识。。。。。。。她强调，，，，，教育不但是学校的职责，，，，，更是家庭的责任。。。。。。。家庭是孩子的第一课堂，，，，，家长的言行直接影响孩子的生长。。。。。。。
在《家访》2中，，，，，娜娜先生通过现实案例，，，，，展示了家庭教育中的几大焦点问题：怎样作育孩子的自力性、怎样有用相同、如那里置家庭内部的矛盾等。。。。。。。她提到，，，，，家长在教育孩子时，，，，，需要坚持一种平衡的态度，，，，，既要体贴孩子的生长，，，，，又要让孩子有自力思索和行动的空间。。。。。。。这种平衡是教育的要害。。。。。。。
社区的支持
在这次?家访中，，，，，社区的认真人和自愿者们也起劲加入，，，，，为娜娜先生的事情提供了强有力的支持。。。。。。。他们资助娜娜先生分派使命，，，，，解决现实问题，，，，，确保每一次家访都能顺遂举行。。。。。。。
“我们是一个各人庭，，，，，孩子们的生长是我们配合的责任。。。。。。。”社区认真人说道，，，，，“谢谢娜娜先生为玛雅吧孩子们带来的教育和关爱。。。。。。。”
家访的实践：相同与明确
娜娜先生在《家访》2中，，，，，详细形貌了家访的现实操作要领。。。。。。。她强调，，，，，家访不但是相识学生家庭情形，，，，，更是一种心灵的交流。。。。。。。通过家访，，，，，西席可以更好地明确学生的心田天下，，，，，找出?他们在学习和生涯中的疑心和难题，，，，，并给予适当的资助和指导。。。。。。。她还提到，，，，，家访是建设师生信任关系的主要途径，，，，，这种信任关系是有用教育的基础。。。。。。。
校对：何伟(p6mu9CWFoIx7YFddy4eQTuEboRc9VR7b9b)