步：高考乐成与未来妄想

在高考效果揭晓的那一天，，，，，，，婉莹终于迎来了自己的乐成
。。。。。她以优异的效果被理想的大学录取，，，，，，，这不但是对她多年起劲的肯定，，，，，，，更是她成?长之路上的一个主要里程?碑
。。。。。

在未来的妄想中，，，，，，，婉莹明确了自己的目的
。。。。。她希望通过更多的学习和实践，，，，，，，一直提升自己的专业能力，，，，，，，为未来的职业生长打下坚实的基础
。。。。。她深知，，，，，，，乐成不但仅是高考的效果，，，，，，，更是一种一连的起劲和追求
。。。。。

步：作育兴趣喜欢

除了学习，，，，，，，婉莹还发明了自己的兴趣喜欢
。。。。。她喜欢画画，，，，，，，经常在课余时间画一些简朴的图画
。。。。。她的家人看到这一点，，，，，，，勉励她加入学校的绘画社团
。。。。。在社团里，，，，，，，婉莹结识了许多志同志合的朋侪，，，，，，，大?家一起交流绘画技巧，，，，，，，相互勉励
。。。。。这不但让她在绘画上有所前进，，，，，，，也让她在社交上获得了更多的信任和认可
。。。。。

步：顺应新情形

初中的第一天，，，，，，，婉莹怀着既主要又兴奋的心情，，，，，，，走进课堂
。。。。。课堂里人声鼎沸，，，，，，，她四处张望，，，，，，，看到同桌的?小同伴们已经熟识了，，，，，，，而自己却是局外人
。。。。。刚最先的几天，，，，，，，婉莹总是坐在角落，，，，，，，心里默默地视察着这个新情形，，，，，，，不敢自动与人交流
。。。。。

婉莹的怙恃一直在她身边，，，，，，，他们告诉她，，，，，，，顺应是一个历程，，，，，，，需要时间
。。。。。在先生和同砚的资助下，，，，，，，婉莹逐渐学会了怎样在新的情形中找到自己的位置
。。。。。班主任的耐心指导和同砚们的友善接纳，，，，，，，让她最先逐渐融入这个新的整体
。。。。。

步：自信心的提升

在中学后期，，，，，，，婉莹的自信心获得了显著的?提升
。。。。。她在种种活动中展现出了自己的才华和能力，，，，，，，不再羞于展示自己
。。。。。她的体现不但得?到了先生和同砚的认可，，，，，，，也让她心田的第九步：成为班级的主干

在婉莹的起劲和坚持下，，，，，，，她逐渐成为班级的主干之一
。。。。。作为班级的学习主干，，，，，，，她自动组织学习小组，，，，，，，资助同砚们解决学习上的难题
。。。。。她的起劲性和责任心熏染了许多同砚，，，，，，，各人都愿意向她讨教问题
。。。。。

在这个历程中，，，，，，，婉莹不但提升了自己的学习效果，，，，，，，也作育了自己的向导能力和团队相助精神
。。。。。她学会了怎样在团队中施展自己的作用，，，，，，，怎样在资助他人的自己也获得生长
。。。。。

校对：冯伟光(p6mu9CWFoIx7YFddy4eQTuEboRc9VR7b9b)