亲情的实力
田埂上的每一次欢笑和每一次指导，，，，，，，都在转达着亲情的实力 。。。 。 。。妈妈和小孩在田埂上的每一个瞬间，，，，，，，都在默默地织就着一张温暖的亲情网 。。。 。 。。妈妈用她的爱和耐心，，，，，，，教育小孩怎样准确地拔萝卜，，，，，，，而小孩在妈妈的指导下，，，，，，，学会了怎样专心去感受和体感受劳动的实力 。。。 。 。。这种亲情的实力，，，，，，，不但让他们在活动中获得欢喜，，，，，，，更让他们在生长历程中感受到了家庭的温温暖支持 。。。 。 。。
自然课堂的启示
在摘萝卜黄的历程中，，，，，，，妈妈不但教孩子怎样准确地摘萝卜黄，，，，，，，还通过简朴的语言和生动的例子，，，，，，，向孩子解说了萝卜黄的生长历程 。。。 。 。。她告诉孩子，，，，，，，萝卜黄是一种两年草，，，，，，，它的生长历程包括抽芽、生长、着花、效果和播种 。。。 。 。。孩子听得着迷，，，，，，，时时时地问一些问题，，，，，，，妈妈耐心地为他解答 。。。 。 。。
妈妈还教孩子怎样区分康健的萝卜黄，，，，，，，看它的叶子是否兴旺、花朵是否饱满，，，，，，，这不但让孩子学到了植物的知识，，，，，，，还作育了他们的视察能力和仔细的品质 。。。 。 。。通过这样的亲子互动，，，，，，，孩子不但享受到了游戏的兴趣，，，，，，，还收获了名贵的自然知识 。。。 。 。。
活动心得
在活动竣事后，，，，，，，我们可以让孩子们和妈妈们分享他们的心得体会 。。。 。 。。这不但是对活动的总结，，，，，，，更是对相互之间情绪的升华 。。。 。 。。通过这样的活动，，，，，，，孩子们不但学到了许多知识，，，，，，，更在与妈妈的互动中感受到了家庭的?温温暖爱的滋养 。。。 。 。。
在“小孩和妈妈摘萝卜”这样的温馨活动中，，，，，，，我们不但能看到劳动的效果，，，，，，，更能感受抵家庭成员之间的深挚情绪 。。。 。 。。这样的活动在现代社会中显得尤为主要，，，，，，，由于它能让我们重新回归自然，，，，，，，增进亲子关系，，，，，，，同时还能教育孩子们一些基本的生涯和科学知识 。。。 。 。。
未来的?神往：从田园到梦想
田园中的亲子采摘活动，，，，，，，不但是对现在的?劳动体验，，，，，，，更是对未来的神往和期待 。。。 。 。。在田园中，，，，，，，孩子们感受到了劳动的甜蜜和收获的厦烀，，，，，，，这引发了他们对未来的无限神往和期待 。。。 。 。。妈妈们在与孩子们配合度过这段时光中，，，，，，，也看到了孩子们对未来的优美神往，，，，，，，这无疑是对他们未来生涯的最好期许 。。。 。 。。
通过这次田园亲子采摘体验，，，，，，，孩子们不但在劳动中学到?了许多知识，，，，，，，更在这个历程中，，，，，，，感受到了劳动的甜蜜和收获的喜悦 。。。 。 。。这种对劳动的明确和对生涯的认知，，，，，，，将在他们未来的生长历程中，，，，，，，施展主要作用，，，，，，，资助他们生长为更有责任感、更有社会责任感的公民 。。。 。 。。
团队相助与责任感
在田间劳动的历程中，，，，，，，孩子们需要和妈妈一起相助完成使命 。。。 。 。。这不但是对孩子们团队相助能力的磨炼，，，，，，，也是对他们责任感和毅力的作育 。。。 。 。。通过配合劳动，，，，，，，孩子们能够学会怎样在团队中分工相助，，，，，，，怎样在面临难题时相互支持和资助 。。。 。 。。
妈妈会勉励孩子们分担使命，，，，，，，配合完成收获事情 。。。 。 。。在这个历程中，，，，，，，孩子们能够体验到团队相助的兴趣，，，，，，，学会怎样在团队中施展自己的作用，，，，，，，作育他们的责任感和坚韧不拔的毅力 。。。 。 。。
校对：方可成(p6mu9CWFoIx7YFddy4eQTuEboRc9VR7b9b)