青春的见证——课堂风范

课堂，，，，，是每个学生生长路上的主要一环。。。。。。在这里，，，，，他们结识了最好的朋侪，，，，，收获了最珍贵的知识，，，，，也闪灼出了最奇异的?个性。。。。。。14岁的学生们，，，，，他们正在履历一场心灵的生长，，，，，他们的课堂风范是那份最真实、最鲜活的见证。。。。。。

每一个“课照”都是一段奇异的影象。。。。。。它们纪录了课堂上的笑声、起劲学习的心情、协调的小组相助，，，，，以及在作业本上的字迹。。。。。。这些照片不但仅是视觉的?享受，，，，，更是那段青春岁月里的珍贵影象。。。。。。

怎样定格你的?课堂风范

怎样定格你的课堂风范呢
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？？？？？你需要在课堂上施展自己的专长，，，，，展现自己的才华。。。。。。无论是学术上的优异，，，，，照旧课堂上的?起劲加入，，，，，都是你课堂风范的一部分。。。。。。你需要与同砚们坚持优异的互动，，，，，营造一个协调、起劲的?课堂气氛。。。。。。你需要纪录下这些优美的时光，，，，，让“课照”成为你青春影象的?一部分。。。。。。

课照民俗：个性与学术的完善连系

课照民俗，，，，，就是将时尚与学术完善连系的一种气概。。。。。。关于14岁的初中生来说，，，，，课照民俗不但是一种时尚选择，，，，，更是一种生涯态度。。。。。。它勉励孩子们在坚持课堂纪律的也能展示自己的个性和创立力。。。。。
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？？？？？握彰袼浊康骷蛟肌⑶逍潞褪视，，，，，既能让孩子们在课堂上坚持?专注，，，，，也能在校园中展现奇异的风范。。。。。。

怎样拍摄课照

光线：光线是拍摄的要害。。。。。。最幸亏早晨或黄昏举行拍摄，，，，，由于此时的光线柔和，，，，，能更好地凸显人物的轮廓和心情。。。。。。

配景：选择一个简朴而有特色的背?景，，，，，能够突出主体。。。。。
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？？？？？梢匝≡裨诳翁媚谕狻⑹笛槭摇⒚朗蹩翁玫忍厣【熬傩信纳。。。。。。

角度：实验差别的拍摄角度，，，，，如正面、侧面、上方等，，，，，找到最能展现人物魅力的角度。。。。。。

心情：勉励被拍摄者坚持自然的心情，，，，，只管阻止强求某种特定的心情，，，，，这样能拍出更真实的照片。。。。。。

打扮：勉励学生衣着自己喜欢的打扮，，，，，展示自己的个性和气概。。。。。。

互动：拍摄时可以加入一些互动元素，，，，，好比学生们在课堂上的讨论、实验时的心情等，，，，，这样能够增添照片的生动性和意见意义性。。。。。。

课堂风范的展示

怎样展示自己的课堂风范?呢
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？？？？？你可以在学校的种种活动中展示自己的?才华，，，，，如演讲角逐、科技立异大赛、文艺汇演等。。。。。。你可以通过学校的?官方网站、微信公众号、校园微博等平台，，，，，分享你在课堂上的精彩瞬间。。。。。。你可以制作一个专属的“课照”相册，，，，，纪录下你在课堂上的每一个精彩瞬间，，，，，成为你青春影象的一部分。。。。。。

时尚心得：怎样选择适合自己的气概

相识自己：在选择时尚气概之前，，，，，最主要的是相识自己。。。。。。孩子们需要思索自己喜欢什么样的气概，，，，，喜欢什么颜色，，，，，这样才华做出最适合自己的选择。。。。。。

视察身边：孩子们可以视察身边的朋侪和同砚，，，，，看看他们的衣着气概，，，，，这样可以获得一些灵感。。。。。。但?是，，，，，最主要的是不要盲目跟风，，，，，而是凭证自己的喜欢和身体特点来选择。。。。。。

实验新鲜事物：时尚是一直转变的，，，，，孩子们可以尝?试一些新的气概，，，，，看看哪种最适合自己。。。。。。在实验新事物的历程中，，，，，他们会逐渐找到自己的奇异气概。。。。。。

定格青春：纪录每一个主要时刻

14岁的学生们正处于从童年向青春的过渡期，，，，，他们的生涯中充满了种种新颖和挑战。。。。。。通过“课照”这一创意，，，，，我们不?仅可以纪录这些主要时刻，，，，，还能将它们定格在一张张漂亮的?照片中。。。。。。无论是在课堂上的笑容，，，，，照旧在体育课上的汗水，，，，，这些照片都能成为他们生长历程?中的珍贵影象。。。。。。

校对：王石川(p6mu9CWFoIx7YFddy4eQTuEboRc9VR7b9b)