团队相助与分享

在田间，
，，，，，，妈妈和孩子可以组成一个小小的团队，
，，，，，，配合完成摘萝卜的使命。。。孩子们在这个历程中，
，，，，，，学会了怎样与人相助，
，，，，，，怎样在团队中分享使命和效果。。。妈妈们在一旁勉励和资助，
，，，，，，教会孩子们怎样在相助中发明自己的价值，
，，，，，，怎样在分享中获得快乐。。。这种团队相助和分享精神，
，，，，，，将成?为孩子们未来生涯中的主要素质。。。

亲子乐的最先

当妈妈和小孩踏上田埂，
，，，，，，他们的脸上都洋溢着期待和兴奋的?笑容。。。妈妈轻轻地拍了拍小孩的手，
，，，，，，让他们一起最先这场秋收的冒险。。。妈妈说：“今天我们一起去摘萝卜，
，，，，，，不但能收获丰收的果实，
，，，，，，还能享受这段特别的亲子时光。。。”

小孩的眼睛亮了起来，
，，，，，，充满了好奇和兴奋。。。他们最先在田埂间蹑手蹑脚地寻找那隐藏在地底的鲜味萝卜。。。妈妈耐心地教小孩怎样用小铲子轻轻地?挖掘，
，，，，，，怎样感受到萝卜的根部，
，，，，，，然后战战兢兢地将它们从土壤中挖出来。。。

自然的馈赠：田园采摘的优美

在都会里，
，，，，，，我们很少有时机亲自体验大自然的馈赠。。。田园中的采摘活动，
，，，，，，却能让我们真正感受到大?自然的纯粹与优美。。。当妈妈和小孩一起走进农场，
，，，，，，迎接一天的采摘活动时，
，，，，，，空气中弥漫着清新的土壤气息，
，，，，，，阳光洒在青翠的萝卜苗间，
，，，，，，孩子的小手抓起一根根嫩绿的萝卜，
，，，，，，脸上洋溢着难以言喻的喜悦。。。

收获与分享

当最后一个萝卜被乐成摘下来，
，，，，，，妈妈和孩子们回到了家。。。他们一起整理萝卜，
，，，，，，一起分享今天的收获和感受。。。这不但是一次亲子游戏，
，，，，，，更是一次难忘的自然课堂体验。。。孩子们在这个历程中，
，，，，，，不?仅学到了富厚的知识，
，，，，，，还收获了优美的回忆。。。

这种亲子互动，
，，，，，，将成为他们童年中最温馨的一段回忆。。。在这个特别的秋天，
，，，，，，妈妈和孩子们一起在萝卜?田中度过了一个难忘的下昼，
，，，，，，他们的笑容和眼中闪灼的光线，
，，，，，，将这段履历永远铭刻在心。。。

这次亲子游戏不?仅让孩子们在自然课堂中收获知识，
，，，，，，还通过相助完成使命，
，，，，，，让妈妈和孩子的情绪越发亲密。。。这样的亲子时光，
，，，，，，不但是一次特别的活动，
，，，，，，更是一种教育方法，
，，，，，，让孩子们在自然中生长，
，，，，，，在亲子互动中收获快乐。。。这段履历，
，，，，，，将成为他们一生中最珍贵的回忆之一。。。

校对：马家辉(p6mu9CWFoIx7YFddy4eQTuEboRc9VR7b9b)