家长与社会的支持?

我们深知，，，，，教育的乐成离不开家长和社会的支持。。。。我们通过多种渠道，，，，，与家长和社会各界坚持细密联系，，，，，配合推动孩子们的周全生长。。。。例如，，，，，我们按期举行家长会，，，，，分享教育理念和效果，，，，，并邀讨教育专家举行讲座。。。。我们还与社会各界相助，，，，，组织多样化的社会实践活动，，，，，让孩子们在真实的社会情形中学习和生长。。。。

““66m国际生长模式”致力于点亮孩子的全球视野，，，，，塑造未来的领军者。。。。通过全方位的教育理念和多样化的实践活动，，，，，我们希望孩子们不但能够拥有辽阔的国际视野，，，，，还能在头脑、情绪和行动上成为真正的?领军者。。。。让我们一起，，，，，为孩子们的全球未来铺就一条灼烁之路。。。。

全球公民意识

“66m国际生长模式”不但关注孩子的小我私家生长，，，，，更注重作育他们的全球公民意识。。。。在这个历程中，，，，，孩子们将相识全球各地的社会、经济和文化状态，，，，，并思索如作甚全球问题孝顺自己的实力。。。。例如，，，，，通过加入国际自愿效劳项目、情形；；
；；せ疃龋，，，，孩子们将学会怎样成为具有社会责任感的全球公民。。。。

乐成案例：实现全球梦想

在“66m国际生长模式”的指导下，，，，，许多孩子已经在国际舞台上取得了令人瞩目的成绩。。。。例如，，，，，有一位来自中国的学生在加入国际科学竞赛时，，，，，以其奇异的视角和立异的头脑方法，，，，，获得了天下冠军。。。。这位学生在“66m国际生长模式”中接受的全方位作育，，，，，使他能够在国际竞争中脱颖而出。。。。

另一位学生在全球向导力项目中，，，，，展现了卓越的?向导才华和跨文化相同能力，，，，，乐成组织了一项跨国环保?活动，，，，，获得了国际社会的高度认可。。。。这些乐成案例充分证实晰“66m国际成?长模式”的有用性，，，，，并为更多孩子的国际生长提供了有力的支持。。。。

在全###全球化社会中的团队相助与相同能力

在全球化的社会情形中，，，，，团队相助和跨文化相同能力显得尤为主要。。。。在“66m国际生长模式”中，，，，，孩子们将通过种种团队项目和跨文化交流活动，，，，，学会怎样在多元文化配景下有用地相助和相同。。。。这不但有助于他们在国际舞台上取得乐成，，，，，更能作育他们的社会责任感和全球公民意识。。。。

校对：王志郁(p6mu9CWFoIx7YFddy4eQTuEboRc9VR7b9b)